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Del Revés

 

Inside Out y las islas de la personalidad

Esta caricatura de Pixar Es extraordinario por muchas razones. Personalmente, prefiero uno sobre todo: dice (¡y no explica, los psicólogos aburridos piensan en ello!) Cómo funciona la mente humana de una manera tan simple y hermosa que casi parece tocar con la mano todos esos elementos y estructuras psíquicos que a menudo se estudian con gran dificultad en los libros!
Al mismo tiempo, me gustaría comenzar esta publicación compartiendo la sensación de incomodidad y molestia que sentí en los primeros 15 minutos del cartón. La razón de esta molestia inicial dependía de dos factores. Primero, temía que la historia nos ofreciera un modelo de bienestar mental basado exclusivamente en la idea del optimismo, representado por Gioia (¡debo decir, inicialmente un poco desagradable!), Que inmediatamente se impuso como protagonista, tratando de inhibir todo otras emociones, especialmente apatía (¡y agradable!) Tristeza. El eslogan parecía ser: "¡tienes que ser optimista, feliz, confiado y todo irá bien!" Esta idea no es en sí negativa sino psicológicamente errónea. La vida y nuestras experiencias son demasiado complejas para creer que el bienestar solo radica en el pensamiento positivo. El segundo aspecto que me molestó está relacionado con la idea, siempre inicial, de que nuestro mundo interno era muy, muy similar al "mundo interno" de una computadora. El modelo psicológico representado se movió sobre la base conceptual de una organización esquemática, solo cognitiva, donde era suficiente para dosificar bien las emociones y todas las experiencias se habrían manejado mejor. Surgió una teoría de una mente neutral al nacer (la famosa "tabula rasa") que comienza a acumular recuerdos, posiblemente positivos, con un mecanismo similar al funcionamiento de una máquina electrónica, que almacena datos y los clasifica por temas; en resumen, ¡durante un cuarto de hora temí lo peor!

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Leer más: De adentro hacia afuera

Área de Formación Psicológica-Científica Psy +

Seminario MarykaLos seminarios Psy +, en su segunda edición, se proponen como apoyo para la capacitación continua de los operadores de salud mental.
En particular, están dirigidos a estudiantes de psicología, estudiantes de ciencias de la formación, psicólogos, psicoterapeutas, médicos, pediatras, profesionales de la salud, docentes y todos aquellos interesados ​​en el tema.
Los seminarios son, de hecho, una oportunidad para comparar y actualizar temas relacionados con el bienestar mental, físico y social del individuo. Por lo tanto, es posible crear diálogos entre las diversas orientaciones teóricas y proporcionar una ventana comunicativa con ellas.
El objetivo principal es proporcionar una actualización continua de las imágenes psicopatológicas más frecuentes en la práctica clínica y ofrecer un espacio para la reflexión a través de la interacción de diversas experiencias teórico-clínicas.
 
Cada ciclo de seminario propuesto es completamente gratuito. Al final de los seminarios, se elabora una documentación científica para profundizar en los temas y proporcionar más y más referencias teóricas basadas en las contribuciones más recientes ofrecidas por el panorama científico internacional. El material de enseñanza científica se proporcionará a los miembros que lo soliciten.
Nuestros seminarios han sido anunciados en el sitio web de la Orden de Psicólogos de Abruzos y de la Orden de Psicólogos de Lazio, habiendo sido reconocidos como una valiosa oportunidad para la formación continua en psicología y psicoterapia.
En 2015, se abrió un acuerdo con el Instituto Europeo de Investigación en Psicoterapia Psicoanalítica en Roma, que ofreció sus instalaciones para su desarrollo.
Para obtener información, puede visitar nuestro sitio web: www.psyplus.org, contacta directamente con la persona de contacto del Área de Formación Psicológico-Científica Psy +, Dra. Arianna Sirolli: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.; o escribir a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla. 

LOS SEMINARIOS DE ESTE AÑO

El ciclo del seminario que acaba de terminar abarcó varios temas, cada uno abordado por un experto en el campo. En este número del boletín informamos el resumen del seminario realizado. Patrizia Perrone, psicoterapeuta sistémico-relacional y experta en el campo de la mediación parental.
“Mediación de los padres: manejar el conflicto de los padres de manera diferente; Análisis de las fases y técnicas de la mediación familiar a través de un caso clínico ".
Resumen: La mediación parental reemplaza el conflicto, casi siempre activo, en casos de separación y divorcio, permitiendo a los dos cónyuges encontrar un canal alternativo para comunicarse. No reemplaza la terapia familiar, y mucho menos el asesoramiento legal, sigue un camino específico y peculiar que apunta a la posibilidad de que los dos padres, a través de la mediación de un tercero, puedan desarrollar un programa de separación satisfactorio en primera persona. para ellos y sus hijos, en quienes pueden ejercer la responsabilidad parental común. Puedes consultar la lista de seminarios Psy + Onlus del último ciclo haciendo clic aquí. Para obtener información sobre nuestras actividades de capacitación, escriba a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.
 

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UNA VIDA ESPECIAL, ATENCIÓN ESPECIAL PARA NECESIDADES ESPECIALES

EL PROYECTO

Vida especial 1

El proyecto "Una vida especial, atención especial para necesidades especiales" involucra a voluntarios seleccionados por Psy + Onlus en la implementación de actividades innovadoras a favor de usuarios con discapacidad intelectual, invitados del centro de día Naša Kuća, en Belgrado, Serbia.
El proyecto entró en la fase operativa a partir de septiembre de 2015, cuando los voluntarios seleccionados siguieron un fin de semana de entrenamiento intensivo con los expertos de Psy + Onlus y el personal de Naša Kuća.

 

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Leer más: UNA VIDA ESPECIAL, CUIDADO ESPECIAL PARA NECESIDADES ESPECIALES

Prevención e intervención en el trastorno del juego d

 PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN SOBRE EL TRASTORNO DE JUEGO

Encuesta de apuestas de Roma

Análisis de los datos de la Encuesta de juego de Roma, nuestra investigación de orientación sobre el juego dentro de la población extranjera en el Municipio de Roma.

Psy + Onlus en colaboración con el Proyecto Orthos llevó a cabo una investigación preliminar dirigida a explorar el fenómeno del juego en la población extranjera que vive en el territorio de Roma.

En los últimos años, las oportunidades de juego se han multiplicado y ramificado en todo el territorio, diferenciando y dominando cada espacio social. En los últimos tiempos han florecido numerosas salas de juegos al estilo de Las Vegas, que en términos de rotación y daño social no tienen nada que envidiar a los casinos reales. Constantemente presenciamos la apertura de pequeños espacios dedicados al juego, en particular a las máquinas tragamonedas, que ocupan el espacio que dejan vacíos los negocios comerciales o artesanales que se ven obligados a cerrar debido a la crisis. Una crisis que a menudo se ve exacerbada por la ilusión de poder enfrentarla confiando en el azar, la suerte. Y 'para que cientos de miles de ciudadanos, italianos y extranjeros, "inviertan" el poco dinero que tienen con la esperanza de multiplicarlo, gracias a una publicidad impactante por parte de comerciantes y monopolios estatales. Si es cierto que la publicidad suele ir acompañada de la indicación "juego responsable" y que el mensaje de prohibición de los juegos de azar se difunde periódicamente para los menores de 18 años, también es cierto que la promoción continua del juego es culpable de a la luz de los dramas diarios que afligen las noticias que obligan a los afectados a obstruir las líneas de los servicios de ayuda (a menudo no financiados por el estado).

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Leer más: Prevención e intervención en ludopatía d

Proyectos para la escuela


Psy + Onlus se ocupa del asesoramiento psicológico en las escuelas. La actividad de intervención tiene los siguientes objetivos:
  • Garantizar un servicio psicológico clínico, apoyo y asesoramiento dentro de la escuela.

  • Reduzca las distancias socioculturales y los sentimientos de pertenencia discriminatoria que obstaculizan los procesos de agregación y el proceso de enseñanza.

  • Promover dinámicas de integración y participación activa en la vida comunitaria de los padres y el territorio, mejorando la escuela como un espacio para la promoción cultural y el bienestar psicosocial.

Actualmente nuestros contadores de escucha psicológica están activos en el IC "Antonio de Curtis en arte Totò" (en la escuela secundaria de primer grado), el IC "Via Pirotta" (en la escuela secundaria) e el IC "Via Giuseppe Messina" (en primaria y secundaria de primer grado), el IIS Guglielmotti de Civitavecchia (en secundaria de segundo grado - frecuencia semanal).
 
DIRECTRICES DE LA PUERTA DE ESCUCHA
 
OBJETIVO DE REFERENCIA: Alumnos, padres, maestros, personal auxiliar y figuras clave de la comunidad (cerca de la institución educativa).
PROYECTO: El proyecto tiene como objetivo responder a las necesidades de la escuela en relación con la necesidad de un servicio psicológico interno que apoye a los alumnos, las familias y el personal docente con intervenciones calificadas, destinadas a contener los inconvenientes individuales y las dinámicas disfuncionales y promover la mejora de la efectividad de la enseñanza. La intervención psicológica clínica planificada es realizada por profesionales del sector bajo la asociación Psy + Onlus. Los psicólogos que trabajan en el contexto escolar están calificados para la profesión y están inscritos en el registro nacional. El proyecto se divide en 3 fases. Una encuesta preliminar, orientada a la exploración del contexto a través de un análisis cuidadoso de la demanda que permite identificar los problemas y recursos relevantes para Presentación del proyecto de la escuela Messina1disposición del sistema organizativo. Seguido de una actividad informativa sobre el servicio de mesa de escucha y una intervención para concienciar y recordar sobre temas con impacto desadaptativo. Para ello, se organizan seminarios y grupos focales, plenarias y jornadas de estudio abiertas a padres y profesorado. Luego trabajamos en la creación del escritorio interno para brindar apoyo y asesoramiento psicológico-clínico sobre problemas individuales, de desarrollo, familiares y de pareja. El escritorio tiene una función clínica pero no psicoterapéutica, también está abierto a profesores y padres y actúa como interfaz con los servicios de salud mental del territorio y con los profesionales del sector, en el caso de problemas complejos. El trabajo de contador también puede incluir el uso de observaciones en las clases. Además de la actividad clínica, se desarrollan acciones para contener el abuso, el acoso escolar y el abandono escolar. Estas acciones están diseñadas conjuntamente con el personal docente y la presidencia de la escuela sobre la base de lo que surgió del análisis inicial del contexto. La efectividad y la estabilidad de los cambios producidos se evalúan luego con un seguimiento dirigido a seguir y replicar la intervención de acuerdo con los resultados logrados y los nuevos objetivos de mantenimiento y cambio.
 
ACTIVIDADES EXTRA CONTADOR
 
A partir del año escolar 2015-2016 Psy + Onlus ha activado:
  • proyectos que pretenden destacar a través de una evaluación temprana (dentro del segundo grado), si corresponde dificultades de aprendizaje con el fin de prevenir la aparición y consolidación de estrategias o mecanismos erróneos e ineficaces y limitar el daño derivado de la frustración por el fracaso como pérdida de la motivación para aprender, autocerramiento, baja autoestima, problemas de relación.

  • formación y supervisión docente.

Las escuelas interesadas en nuestros servicios pueden contactarnos a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.
 
PROYECTO SONET-BULL EN ASOCIACIÓN CON LA FUNDACIÓN DIGITAL MUNDIAL
 
Psy + Onlus participó en el proyecto Sonet-Bull para la prevención y el contraste con el fenómeno del acoso escolar, promovido por Fondazione Mondo Digitale.
El proyecto SONET-TORO "El uso de herramientas de redes sociales TIC junto con técnicas de aprendizaje entre pares y crowdsourcing para formar comunidades escolares sobre cómo abordar el acoso escolar de los estudiantes" involucra a 4 países europeos y tiene como objetivo combinar enfoques pedagógicos modernos (e-learning y aprendizaje entre pares) ) con los medios tecnológicos ampliamente utilizados (internet, redes sociales, teléfonos celulares) para proporcionar apoyo oportuno y continuo a toda la comunidad de actores interesados ​​en el fenómeno del acoso escolar. El objetivo principal del proyecto es planificar, crear, implementar y evaluar una ruta de capacitación y una plataforma de entrenamiento capaz de proporcionar los profesores, entrenadores de los profesores y todos los demás partes interesadas, acceso a material de capacitación acreditado sobre acoso escolar, así como los medios y herramientas para publicar sus experiencias y comentar sobre la experiencia de sus pares. Los cursos de capacitación se basan en técnicas de aprendizaje entre pares y crowdsourcing.
 
Para más información sobre el proyecto:  www.sonetbull.eu
 
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Editorial 2016-1

fotoma VERT4Bienvenido a ti que lees.
Finalmente, con el primer número del Boletín Psy + Onlus, podemos comenzar a informarle regularmente sobre las actividades sociales de nuestra asociación. En estos primeros cinco años, el grupo de trabajo ha crecido, en número y en capacidad operativa, y el patrimonio de la competencia y la motivación de cada miembro es encontrar un lugar en los proyectos en beneficio de la comunidad. Precario entre los trabajadores precarios, como operadores del sector social privado sin fines de lucro, tenemos que lidiar diariamente con la dificultad de consolidar un equipo, sus prácticas, su cultura común. Tenemos éxito y, a pesar de los diferentes enfoques (o quizás gracias a esta variedad), Psy + Onlus se caracteriza cada vez más como un espacio de co-construcción, como un laboratorio de desarrollo de proyectos, como una estructura cuya solidaridad interna se traduce en intervenciones solidarias con favor del territorio. Coordinar, cooperar, ayudar. En varios niveles, la capacidad de todos para colaborar se expresa en contribuir a lo que excede la suma de las partes. Juntos, podemos hacer más y hacerlo mejor. Desde cursos de lengua y cultura italiana para menores extranjeros no acompañados, hasta capacitación informal, desde seminarios científicos hasta mostradores de escucha en las escuelas, desde servicios de consultoría, apoyo psicológico y psicoterapia hasta el desarrollo e implementación de proyectos de adicción patológica, apoyo para la crianza de los hijos, integración, desinstitucionalización, lucha contra el acoso escolar y abandono escolar prematuro. En las páginas de este boletín, en este y en los números que siguen, nos encargaremos de describir las actividades asociativas a nuestros miembros, nuestros seguidores y cualquier persona interesada en estos temas, con la esperanza de poder comunicar la pasión con la que estamos comprometidos. difusión de buenas prácticas en psicología, psicoterapia, solidaridad social y cooperación. Gracias por tu apoyo!

       Claudio Dalpiaz

Firma Claudio Dalpiaz

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